基础学科教学强化部自1989年成立以来，实施“以重点学科为依托，按学科群打基础，以一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”的模式，精心打造和建设了一批适合大理科教育模式的课程体系，培育出了多门精品课程。通过多年的教学改革实践，已经培养了一大批优秀人才在基础学科领域中崭露头角。强化部教改的实践已充分显示大理科模式在理科本科教育中的先进性，在国内外本科理科教育界产生了较大的影响。

我校1998年4月成立的基础学科教育学院，在全校各理科基地推广强化部教学模式，并且开始试点大文科教育模式和教学体系的建设。

2006年基础学科教育学院以老校长匡亚明的名字命名，由国家基础科学人才培养基地（物理学、天文学、化学、生物学、地理学、地质学、大理科试验班、汉语言文学、历史学基地班）、大气、数学、哲学、社会学及政治学专业等组成。学院将秉承匡校长育人理念，弘扬匡校长创新、创造、求实、超越的教育思想，力图将中国高等教育的传统优点与当代世界高等教育改革和发展的趋势相结合，致力于在创新本科教育教学、通识教育、学生科技创新、国内外合作培养人才和大学生思想政治教育工作等方面不断探索创新人才培养模式，使高素质创新人才和拔尖人才脱颖而出。

匡亚明学院培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，主要从事基础学科科学研究和教学工作的高级人才的预备力量，要求学生具有良好的科学素养、人文素养和较宽厚的业务基础，有较强的创造能力、适应能力和发展潜力。在经过进一步深造后，能够适应各学科之间日益渗透的发展趋势和应付世界新技术革命的挑战，适应“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求。这类人才除主要从事基础学科（边缘性学科）的教学和科学研究工作以外，还可以在应用学科中发挥重要作用，或在某些多学科性大型研究项目中进行业务组织与协调工作。匡亚明学院在本科教学改革与建设中的总体目标和思路是：

要求学生系统地、坚实地掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能和方法；受到严格的科学思维和科学实验的训练；具有一定的本学科的专门知识和处理实际问题的能力，对本学科的发展趋势及应用前景有所了解；熟练掌握一门外语，能够顺利地阅读本学科的外文书刊，具有初步的国际交流能力；受到科学研究训练，具有一定的科学研究能力。

匡亚明学院课程的特色在于覆盖面宽，适用面广，贴近学科前沿。学生可以自由选择主修方向、构筑自己的知识和能力结构。学院认为教育不能过于局限，应当鼓励学生交叉选课，拓宽知识面，并且培养学生的科学研究意识、科学道德、科学研究能力和潜力是十分重要的。学生入学后可以按“多次选择、逐步到位”的分流方式来确定修读的专业方向。科学研究训练将与理论课程、实验实践课程一样受到重视，学生可以自由选择研究课题、导师和课题组，包括科学院院士在内的校内外资深教授和年轻专家学者将应邀作为指导教师，指导学生从事学科前沿的研究工作。这样一个跨学科的人才培养模式，有利于按照学科群组织基础教学，有利于造成一种学科交叉的氛围，有利于营造更好的人才成长环境，有利于发挥我校基础学科的整体优势，从而造就新时代所需要的人才群体。

匡亚明学院的课程体系前两年按照通修大平台课程和大文科、大理科平台课程，五大模块（数理、化学生物、地学、人文和社会科学）核心课程设置，强调各种层次的通识教育。后两年为专业核心课程和选修课程、科研训练课程和毕业论文阶段。同时各个模块之间的部分课程可以替代或覆盖，相邻阶段之间有所交叉，鼓励学生选修多种学科的课程。在通识教育方面着重强化大文科（语言、史学、逻辑）、大理科（数学、物理、化学兼顾生物）大平台课程以及计算机和英文训练。注意各学科领域中知识的连续性和完整性，不偏重于某一专业，使之比传统单一专业的“专业基础”更宽厚，为培养个性化人才提供足够的时间与空间。

教学改革与建设成功的基础是建设一批高质量、高水平、具有广泛影响和富有鲜明特色的精品课程（教材）和课程体系，核心是具有一支结构合理、富有献身精神和创新能力的教学梯队，手段是大力进行研究性教学的总结和推广，标志是所培养出的人才适合于在科学前沿工作与研究，并且在各自领域做出世界一流的研究成果。鉴于上述考虑，匡亚明学院将充分利用南京大学学科齐全的优势，认真考虑学科间联合、交叉、渗透和边缘学科出现的趋势，强调扩大知识面。目前设置数理、化生、地学、人文和社会科学五大模块，包含数学、物理、天文、生物、化学、地理、地质、大气、中文、历史、哲学、政治、社会学等十三个一级学科专业分流方向，毕业生大部分将能进入科研机构和高等学校研究生院继续深造。目前匡亚明学院教学与学籍管理实行2+2模式，课程结构框架如下：打开网页访问

提前招生：强化部和数学基地班。
统一招生：天文学、中文、历史学、哲学、社会学等专业。
新生选拔：强化部（部分）、数学（部分）、物理学、化学、生物学、地理学、地质学、大气、政治学专业等。

按模块组织教学，大平台课程统一组织和安排教学。根据各个基地的特点，方便学生按照自己的需求，采取必修课程与选修课程并行开设的办法。强化部学生按照现有模式采取大类逐渐分流的办法选读相关课程，除大平台必修课程和大类模块必修课程外，其他课程均可按照选修课程处理。
教学计划和学籍前二年由匡亚明学院统一组织和管理。第一学年末，学生可以跨模块或专业流通，人数在各个基地班的20%-30%，另外，各相关院系基地班与非基地班的流通比例也可以在各个基地班人数的20%-30%．第三学年开始，各个专业基地的学生分流到各自院系，并按各自院系的教学计划组织教学和进行学籍管理。强化部学生仍然留在匡亚明学院，直至本科毕业。
匡亚明学院鼓励学生积极参与国际交流，推荐优秀学生到国外和港澳地区的高校进行学习、交流。并聘请外籍教师和专家上课、作学术报告。
匡亚明学院各基地班以30人为基数，在毕业时推荐免试研究生的比例约在60%。另外可以适当提高奖学金授予比例。

目前学生管理工作由各自院系学生工作组负责，以后将逐步过渡到由匡亚明学院进行前两年的管理，各自院系负责后两年的管理工作。

（1）匡亚明学院实行学年学分制，本科阶段修业年限为四年。
（2）学生毕业时要求总学分达到150分。其中必修课90学分左右,自主选修60学分左右.
（3）学分绩按百分成绩用学分加权累计平均计算。
（4）其他按照学校教务处有关学籍管理规定执行。
（5）本科修业期满，符合学位授予条件者授予学士学位。成绩优良者推荐免试进入研究生阶段学习。