基础学科人才培养旨在造就科学道德高尚、文化底蕴丰厚、学术视角宽广、专业技能娴熟的高素质创新型人才。

匡亚明学院基础教学强化部秉承这一宗旨，在学校党委和各级部门的领导和支持下，通过学生工作者的共同努力，坚持“以学生为本”的管理理念，围绕“加强学生思想教育，提高学生综合素质”的方针，实施通识教育的重大举措，在思想教育、教学科研、党团建设、文体交流等各项工作中取得了丰硕的成果和广泛的社会影响。

新生入学伊始，匡亚明学院领导们结合国内外最新的高等教育理论，对新生进行转型教育和学习方法指导；学生工作办公室带领学生开展团体咨询，通过团体活动让学生尽快熟悉新环境，适应大学生活，体味大学理念，塑造大学精神。

强化部作为南京大学教学改革的试点单位，近年来尝试在部分年级学生中开展 “荣誉考试”——考前进行诚信教育，签署荣誉誓言，在没有监考人员的情况下自觉完成的闭卷考试。通过荣誉考试，学生普遍增强了对学术道德的认识，取得了严密监督所难以达到的效果。中央电视台曾就此做过现场采访和报道。

由强化部党支部、团支部联合发起的“大手拉小手：南京民工子弟小学献爱心支教系列活动”取得非常好的成果。同学们利用课余时间，来到民工子弟学校——行知小学和东林中学义务为孩子们授教和交流，传播科普知识，拓展他们的视野。

04年11月到12月，正值“南京大屠杀遇难同胞六十七周年祭”，我团委举办了以此为主题的大型系列活动：“南大学生怎样认识‘南京大屠杀’”的问卷调查、大型历史图片展、“创伤的回忆：南京大屠杀研究”讲座、大屠杀遇难同胞纪念馆的参观活动以及纪念日签名和千纸鹤制作等活动。成为05年浦口校区反响最大的纪念系列活动。相关材料被南京师范大学“南京大屠杀”研究中心吸收，将与问卷统计结果一并公布于中日历史研究网站上。

同学们寻找自习室而四处奔波的苦恼由来已久，强化部、小百合工作室、教评委联合推出“阳光教室”系统及浦口校区各院系本科生的课表，为同学们的学习生活带来了便利，受到全校同学好评。

League of Smiling Hands，LSH--微笑之手（学生志愿服务团）:为同学们提供了服务社会的平台，培养团员的爱心和关爱社会意识，组织了很多的公益活动：举办了“冬日暖阳”浦口区南山福利院爱心活动；举行“聆听爱的乐章”慈善音乐会，将音乐会入场券义卖所得全部捐给珠江镇特殊学校聋哑和智障儿童，充分体现同学们对社会弱势群体的关爱以及投身社会服务的责任感和义务感。

作为学生活动基地，强化部团委在积极努力，高质量完成上级各项任务的同时，构筑新思维、开拓新局面。连续三年被评为南京大学 “五·四红旗团委”和“先进基层团委”，下属各支部多次被评为南京大学“五·四红旗团支部”和“先进团支部”。

强化部每年暑假都组织理科生去中科院北京、上海、长春等下属研究所进行教学实习和实验室实践操作，提高学术水平。团委还组织同学们进行了《民国建筑资源调查》及《南京地名暨民俗》学习实践，撰写实践报告，举办专场报告会，深入挖掘文化特质，与同学们分享实践成果。2004年7月，强化部团委响应中央关于大学生三下乡的号召和校团委的组织安排，开展了“泗洪三下乡”社会实践。实践小组挨家挨户拜访农民家庭，了解农民的日常生活状况。同时指导农民群众完成调查问卷，针对镇村两级干部安排了有关时事政治和台海局势方面的讲座。本次活动使强化部同学的组织策划能力、统筹协调能力、社会交往能力都得到了较好的锻炼，更给同学提供了一次近距离观察农村状况的良好机会。活动中成员们体会到农民群众的热情淳朴。

2005年暑期，由强化部师生组成的三个社会实践团队通过对不同主题的调查、不同课题的研究，撰写了内容丰富、含义深刻、令人深思的调查报告，取得了非常令人满意的效果，影响深远，被学校团委评为南京大学优秀实践团队。

“知识分子犯罪状况调查”团队前往南京监狱采访，并和工作人员座谈之后，分析高智商、高学历人员犯罪的家庭背景和社会因素；向监狱服刑人员赠送政治材料和文学书刊；对服刑人员开展有特色的帮教活动，受到监狱工作人员的一致好评。

开展弱势群体生存状况调查的实践团队通过访问南京儿童福利院，照顾残疾儿童，进行义务劳动；深入南通的居民社区进行社会调查和慰问，关注社会弱势群体的构成和生存状态；前往南通市海安县了解当地的农民的生产生活情况三个阶段的活动安排，对当前社会上的弱势群体的生存状态进行了深入了解，总结出了极有社会价值的报告。

作为学生自己参与的学术活动，基础学科论坛已成为传承百年南大精神风貌、展示南大学子风采的一大平台。论坛的论文涵盖数、理、化、天、地、生、文、史、哲及社科等各个学科方向，强大的兼容性又使它成为了广大同学交流学术成果，讨论学术问题，结识学术伙伴的纽带。基础学科论坛至今已成功举办了九届，不仅得到了学校的高度重视，也受到南京兄弟院校的广泛关注，相关院校的学子也踊跃投稿，积极参与。国家自然基金委员会计划局谢焕瑛处长认为基础论坛“规范不亚于国际性学术论坛”，对组织筹备工作给予了充分的肯定和极高的评价，并表达了对论坛再接再厉、办成全国高校系统名牌论坛乃至全国性学术盛会的信心和祝愿。张大良副校长对论坛给予高度评价,认为其举办形式已接近国际学术会议的效果。

由南京大学、浙江大学、上海交通大学主办的长三角高校精英论坛，活动立足南京，面向长三角，活动主旨为“交流”，即创造一个自由的平台，让同一片蓝天下的高校学生能够敞开心扉、增进了解。活动成为综合体现大学生创新能力、实践能力的文化盛宴。

我部积极鼓励学生参加各种竞赛以深化知识体系，学生们在各项比赛中表现突出：近年来 01级理科班沈忠良在21世纪英文报全国英语作文大赛中荣获一等奖； 03级理科班陈曦雯在全国大学生英语竞赛中荣获二等奖；03级文科班王婷菲在中央电视台举办的CCTV英语竞赛中获江苏赛区优胜奖；03级曹新民、张喆等3名同学获全国大学生数学建模比赛二等奖；03级张小栋、张昇获得“挑战杯”大学生创业计划大赛全国金奖；江苏省特等奖、最佳团队奖；01级谢臻达同学在全国航海模型锦标赛中荣获第二名；2004级郭画在江苏省大学生象棋比赛中多次获得冠军、亚军……

强化部成功的学生培养模式在国内外均产生一定的影响。2001年， Science第293卷有关本科科学教育的特刊在报道北京大学的教改计划时，提及南京大学大理科教育：“北京大学在改进本科科学教学努力中极大地借鉴了另一所顶尖大学南京大学的教改实践。在这些第一批对其教育体制进行重大改革的大学中，南京大学在1989年成立了强化部，给优秀学生在基础研究方面更深的基础，同时鼓励学科间的交叉和相互影响”，“清华大学，中国顶尖的工科学校，也从南京大学那里得到一定的经验。”

03年5月出版的国际顶级学术杂志《科学》（Science）第300卷上，同时发表了我校强化部四位毕业生参与工作的三篇文章，这不仅说明了强化部教育教学改革卓有成效，也体现了强化部毕业生的科学研究和创新能力的“群体特征”。93级理科班卢俊2005年在国际顶级刊物Nature上以第一作者的身份发表了关于肿瘤诊断全新理论的论文，在国际上引起极大反响，突现了癌症研究的新突破。97级理科班孙飞本科毕业4年在攻读博士研究生期间便被中科院生物物理所破格提升为正研究员，其在国际著名刊物Cell上发表的论文，填补了二十五年来国内学者在此刊物上论文发表的空缺……这些表明强化部的群体特征带动了一个整体的学风的提高和学术思潮的活跃与生命力。